信息學(xué)院以“以賽促創(chuàng) 賦能育人”為主題的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽院級(jí)選拔賽圓滿落幕。本屆比賽聚焦“數(shù)字文化創(chuàng)意軟件開發(fā)”領(lǐng)域，吸引了學(xué)院眾多學(xué)生團(tuán)隊(duì)積極參與，涌現(xiàn)出一批富有創(chuàng)新精神與實(shí)踐價(jià)值的優(yōu)秀作品。

賽事自啟動(dòng)以來，信息學(xué)院高度重視，精心組織，廣泛動(dòng)員，旨在通過競(jìng)賽平臺(tái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，鍛煉實(shí)踐能力，深化專業(yè)學(xué)習(xí)與產(chǎn)業(yè)需求的融合。各參賽團(tuán)隊(duì)圍繞數(shù)字文化創(chuàng)意主題，運(yùn)用人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)、交互設(shè)計(jì)等前沿技術(shù)，開發(fā)了涵蓋文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)、沉浸式教育體驗(yàn)、互動(dòng)娛樂應(yīng)用、數(shù)字藝術(shù)展示等多個(gè)方向的軟件作品。這些項(xiàng)目不僅展現(xiàn)了扎實(shí)的技術(shù)功底，更體現(xiàn)了對(duì)文化傳承、社會(huì)服務(wù)與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的深刻思考。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，各團(tuán)隊(duì)通過項(xiàng)目演示、成果展示和現(xiàn)場(chǎng)答辯，向評(píng)審專家詳細(xì)闡述了作品的設(shè)計(jì)理念、技術(shù)架構(gòu)、創(chuàng)新亮點(diǎn)及應(yīng)用前景。評(píng)審團(tuán)由學(xué)院資深教授、行業(yè)專家及企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人組成，他們從創(chuàng)新性、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、市場(chǎng)潛力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及社會(huì)價(jià)值等多維度對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行綜合考評(píng)與細(xì)致指導(dǎo)。專家們對(duì)同學(xué)們展現(xiàn)出的創(chuàng)新意識(shí)、技術(shù)能力和項(xiàng)目完成度給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也針對(duì)項(xiàng)目的優(yōu)化方向、技術(shù)深化及商業(yè)化路徑提出了寶貴建議。

本次院賽的成功舉辦，不僅為校級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽選拔和培育了優(yōu)質(zhì)種子項(xiàng)目，更重要的是，它營(yíng)造了濃厚的科技創(chuàng)新氛圍，強(qiáng)化了“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)”的育人機(jī)制。學(xué)生們?cè)趥滟惻c參賽過程中，將課堂所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理和表達(dá)溝通的綜合素質(zhì)，這正是學(xué)院踐行“賦能育人”教育理念的生動(dòng)體現(xiàn)。

信息學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)院將繼續(xù)以學(xué)科競(jìng)賽為抓手，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，搭建更廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，持續(xù)賦能學(xué)生成長(zhǎng)，引導(dǎo)青年學(xué)子將個(gè)人發(fā)展融入國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的大局中，培育更多兼具家國(guó)情懷、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀信息科技人才。

此次“挑戰(zhàn)杯”院賽的圓滿結(jié)束，標(biāo)志著信息學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)道路上邁出了堅(jiān)實(shí)一步。期待脫穎而出的優(yōu)秀項(xiàng)目在更高層次的競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)，也期待更多學(xué)子在科創(chuàng)實(shí)踐中點(diǎn)燃?jí)粝耄删臀磥怼?/p>